AsikBelajar.Com

asik belajar dot com .  Bahan yang sedang dibaca ini membahas tentang Teori Deskriptif dan Teori Preskriptif dalam belajar dan pembelajaran .  Bahan ini bagian ke-2 dari bahasan tentang Teori Belajar. A.    Teori Deskriptif dan Teori Preskriptif Teori belajar adalah deskriptif karena tujuan utamanya menjelaskan proses belajar, sedangkan teori pembelajaran adalah preskriptif  karena tujuan utamanya menetapkan metode pembelajaran yang optimal.  Adapun Teori pembelajaran preskriptif dimaksudkan untuk mencapai tujuan, sedangkan teori pembelajaran deskriptif dimaksudkan untuk memberikan hasil.  Itulah sebabnya, variabel yang diamati dalam teori-teori pembelajaran yang preskriptif adalah metode yang optimal untuk mencapai tujuan. Adapun contohnya yaitu agar dapat mengingat isi buku teks yang dibaca secara lebih baik, maka bacalah isi buku tersebut berulang-ulang dan buatlah rangkumannya. Ada beberapa pendapat teori belajar deskriptif dan presk...

asik belajar dot com .  Suatu saat seorang teman bertanya kepadaku..."emang bisa blog menghasilkan uang..?"...trusz dia nanya lagi..."...duitnya / uangnya dari mana...?".  Aku memahami ke"galauan" teman yang baik hatinya ini.  Untuk itulah, postingan ini akan memberikan pencerahan kepadanya.... Dari beberapa blog, banyak yang menulis artikel dengan judul "hampir" sama, seperti: cara menghasilkan uang dari blog, Tips cara menghasilkan uang dari blog , dan sebagainya...temanku tersebut tetap bingung... Memang penjelasan kali ini tidak menguraikan jenis-jenis atau cara-cara blog menghasilkan uang , tetapi kepada "dari mana uang / duit itu sampai kepada kita. Intinya begini...Blog tidak berbeda jauh dengan website seperti detik.com dan lain-lain.  Sebagai weblog / blog mempunyai kelas tersendiri, terutama tentang postingannya [tulisannya] yang menjadikan kekuatan bagi blog itu.  Sehingga, konten yang baik [isi tulisannya bro] akan ...

asik belajar dot com .  Setiap media pembelajaran memiliki karakteristik tertentu, yang dikaitkan atau dilihat dari berbagai segi. Misalnya, Schramm melihat karakteristik media dari segi ekonomisnya, lingkup sasaran yang dapat diliput, dan kemudahan kontrolnya oleh pemakai. Karakteristik media juga dapat dilihat menurut kemampuannya membangkitkan rangsangan seluruh alat indera. Dalam hal ini, pengetahuan mengenai karakteristik media pembelajaran sangat penting artinya untuk pengelompokan dan pemilihan media. karakteristik media merupakan dasar pemilihan media yang disesuaikan dengan situasi belajar tertentu. Gerlach dan Ely mengemukakan  tiga karakteristik media berdasarkan petunjuk penggunaan media pembelajaran untuk mengantisipasi kondisi pembelajaran di mana guru tidak mampu atau kurang efektif dapat melakukannya. Ketiga karakteristik atau ciri media pembelajaran tersebut adalah: 1.    Ciri fiksatif Yaitu yang menggambarkan kemampuan media untuk mereka...

asik belajar dot com . Artikel ini potongan dari artikel yang membahas tentang Memahami Konsep Dasar Belajar yang terdiri dari: Pengertian Belajar (klik disini) , Hakikat Belajar (klik disini) dan Ciri-Ciri Belajar (klik disini) , Jenis-Jenis Belajar (klik disini) serta Aktivitas-Aktivitas Belajar (klik disini) . E.  Aktivitas-Aktivitas Belajar. Dalam belajar, seseorang tidak dapat menghindarkan diri dari suatu situasi.  Situasi akan menentukan aktivitas apa yang akan dilakukan dalam rangka belajar.  Setiap situasi dimanapun dan kapanpun memberi kesempatan belajar kepada seseorang.  Berikut, beberapa aktivitas belajar, sebagai berikut: 1.    Mendengarkan 2.    Memandang 3.    Meraba, Membau, dan Mencicipi/Mengecap 4.    Menulis atau Mencatat 5.    Membaca 6.    Membuat Ikhtisar atau Ringkasan dan Menggarisbawahi 7.    Mengamati Tabel-Tabel, Diagram-D...

asik belajar dot com . Artikel ini potongan dari artikel yang membahas tentang Memahami Konsep Dasar Belajar yang terdiri dari: Pengertian Belajar (klik disini) , Hakikat Belajar (klik disini) dan Ciri-Ciri Belajar (klik disini) , Jenis-Jenis Belajar (klik disini) serta Aktivitas-Aktivitas Belajar (klik disini) . D.    Jenis-Jenis Belajar Walaupun belajar dikatakan berubah, namun untuk mendapatkan perubahan itu bermacam-macam caranya. Setiap perbuatan belajar mempunyai cirri-ciri masing-masing.  Para ahli dengan melihat ciri-ciri yang ada di dalamnya, mencoba membagi jenis-jenis belajar ini, disebabkan sudut pandang.  Oleh karena itu, sampai saat ini belum ada kesepakatan atau keragaman dalam merumuskannya.  A. De Block misalnya berbeda dengan C. Van Parreren dalam merumuskan sistematika jenis-jnis belajar. Demikian juga antara rumusan sistematika jenis-jenis belajar yang dikemukakan oleh C. Van Parreren dengan Robert M. Gagne. Jenis-jenis belaja...

asik belajar dot com . Artikel ini potongan dari artikel yang membahas tentang Memahami Konsep Dasar Belajar yang terdiri dari: Pengertian Belajar (klik disini) , Hakikat Belajar (klik disini) dan Ciri-Ciri Belajar (klik disini) , Jenis-Jenis Belajar (klik disini) serta Aktivitas-Aktivitas Belajar (klik disini) . C.  Ciri-Ciri Belajar Djamarah (2011: 15-17) menyatakan, jika hakekat belajar adalah peru-bahan tingkah laku, maka ada beberapa perubahan tertentu yang dimasukkan ke dalam ciri-ciri belajar. 1.    Perubahan yang Terjadi Secara Sadar Ini berarti individu yang belajar akan menyadari terjadinya perubahan ini atau sekurang-kurangnya individu merasakan telah terjadi adanya suatu perubahan dalam dirinya.  Misalnya ia menyadari bahwa pengetahuannya bertambah, kecakapannya bertambah, kebiasaannya bertambah.  Jadi, perubahan tingkah laku individu yang terjadi karena mabuk atau dalam keadaan tidak sadar, tidak termasuk kategori perubahan dala...

asik belajar dot com .  Buku Tamu ini secara sengaja dibuat untuk memberikan tempat/wadah saling memberi salam atau pun untuk berkomunikasi diantara kita semua.  Walapun ada saja teman-teman yang sudah memberikan komentar di dalam postingan terdahulu, namun kehadiran buku tamu ini dirasakan perlu untuk mengakomodir komentar yang hadir tanpa terikat dengan artikel/postingan yang ada. Komentar bernuansa Porno, SARA dan SPAM kami mohon untuk tidak diberikan disini.  Semoga kehadiran buku tamu ini bisa memberikan arti dan kebaikkan kita bersama.  Aamiin. Bagi yang ingin mengetahui alamat koresponden lengkap, seperti Nomor WhatApp, Email dan Rumah Jurnal Ilmiah silakan melalui fitur Kontak [Klik di sini] .

asik belajar dot com . Artikel ini potongan dari artikel yang membahas tentang Memahami Konsep Dasar Belajar yang terdiri dari: Pengertian Belajar (klik disini) , Hakikat Belajar (klik disini) dan Ciri-Ciri Belajar (klik disini) , Jenis-Jenis Belajar (klik disini) serta Aktivitas-Aktivitas Belajar (klik disini) . B.    Hakikat Belajar Dari beberapa istilah atau pengertian belajar dari pendapat di atas yang perlu mendapat bahasan selanjutnya adalah kata “perubahan” atau change. Ketika kata “perubahan” dibicarakan dab dipermasalahkan, maka pembicaraan sudah meyangkut permasalahan mendasar masalah belajar.  Apapun formasi kata dan kalimat yang dirangkai oleh para ahli untuk memberikan pengertian belajar, namun semuanya itu mengandung makna masalah “perubahan” yang terjadi dalam diri individu yang belajar. Proses belajar tersebut terjadi melalui banyak cara, baik sengaja maupun tidak disengaja dan berlangsung sepanjang waktu dan menuju pada suatu perubahan pada...

asik belajar dot com . Artikel ini potongan dari artikel yang membahas tentang Memahami Konsep Dasar Belajar yang terdiri dari: Pengertian Belajar (klik disini) , Hakikat Belajar (klik disini) dan Ciri-Ciri Belajar (klik disini) , Jenis-Jenis Belajar (klik disini) serta Aktivitas-Aktivitas Belajar (klik disini) . A.    Pengertian Belajar Masalah pengertian belajar banyak dikemukakan oleh para ahli psikologi dan pendidikan dengan rumusan yang berlainan sesuai dengan bidang keahlian mereka masing-masing dan dengan alasan yang dapat mereka pertanggungjawabkan secara ilmiah.  Beberapa pendapat tersebut adalah: James O. Whittaker (Djamarah, 2011: 12) merumuskan belajar sebagai proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Cronbach berpendapat bahwa learning is shown bt change in behavior as a result of experience. Belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan oleh perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. ...

asik belajar dot com . Sebelumnya dalam postingan berjudul "Blog itu apa sih...?" [ Klik Disini ] sudah diulas sejarah asal mula ditemukannya blog. Tapi pernahkah kita berpikir "kenapa disebut weblog / blog...?" Kenapa ga disebut ngoceh online atau apa gitu...heeeee. Dari penelusuran asik belajar dot com , ditemukan arsip sejarah asal mula kenapa disebut weblog atau blog, ceritanya gini... Blog merupakan hasil evolusi dari diary online: Diary atau catatan harian mengenai pendapat, opini, dan apapun itu dalam bentuk yang dipublikasikan secara online (menggunakan website). Salah seorang pioneer dari internet-based journalist ini adalah Justin Hall, yang melakukan membuat online diarynya Justin Links From The Underground ketika dia masih merupakan pelajar dari Swarthmore College. Kala itu, Blog (atau ketika itu bernama online diary) pada umumnya merupakan website yang berisi kumpulan link menuju halaman web lain yang disertai komentar dan opini pemilik ...

asik belajar dot com.  Menurut Bass (Tschannen-Moran, 2003) untuk menghasilkan produktivitas, kepemimpinan transformasional telah didefinisikan sebagai “Four I’s” – individualized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration. Hal penting yang harus diingat bagi siapa saja yang ingin mempraktekkan kepemimpinan transformasional adalah tidak hanya mengandalkan kharisma personalnya, tapi ia harus mencoba untuk memberdayakan stafnya serta melaksanakan fungsi-fungsi kepemimpinan (Leithwood, 1992: 69).  Adapun definisi rincian masing-masing ciri utama tersebut (ciri-ciri kepemimpinan yang baik menurut teori kepemimpinan transformasional) adalah sebagai berikut : a.    Idealisasi Pengaruh (Idealized Influence) Idealisasi pengaruh adalah perilaku yang menghasilkan standar perilaku yang tinggi, memberikan wawasan dan kesadaran akan visi, menunjukkan keyakinan, menimbulkan rasa hormat, bangga dan percaya, menumbuhkan...

asik belajar dot com. Untuk melengkapi koleksi kumpulan model pembelajaran, maka kali ini model pembelajaran yang diposting mengenai model pembelajaran quantum. Apa dan bagaimana model pembelajaran quantum tersebut, silakan baca di bawah ini... A. Landasan Teori Quantum teaching pertamakali dikembangkan oleh De Porter. Mulai dipraktekkan pada tahun 1992, dengan mengilhami rumus yang terkenal dalam fisika kuantum yaitu masa kali kecepatan cahaya kuadrat sama dengan energi. Dengan rumus itulah mendefinisikan Quantum sebagai interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya. Pembelajaran Quantum bermakna interaksi-interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya karena semua energi adalah kehidupan dan dalam proses pembelajarannya mengandung keberagaman dan interdeterminisme. Dengan kata lain interaksi-interaksi yang dimaksud mengubah kemampuan dan bakat alamiah siswa menjadi cahaya yang akan bermanfaat bagi mereka sendiri dan bagi orang lain. Teori yang terkandung dalam Quantum Teaching...

asik belajar dot com.  Kali ini kita memuat dua model pembelajaran, yaitu model pembelajaran Kumon dan Hibrid. Silakan ringkasan singkat di bawah ini....  A. Model Pembelajaran Kumon Pembelajaran dengan mengaitkan antar konsep, ketrampilan, kerja individual, dan menjaga suasana nyaman-menyenangkan. Sintaksnya adalah: Sajian konsep, Latihan, Tiap siswa selesai tugas langsung diperiksa-dinilai, Jika keliru langsung dikembalikan untuk diperbaiki dan diperiksa lagi, Lima kali salah guru membimbing. B. Model Pembelajaran Hibrid Pembelajaran model hibrid merupakan pendekatan pembelajaran matematika yang bersifat metodologi dikembangkan oleh Guillermo dan kawan – kawan pada tahun 1999 di Universitas Tecnica Federico Santa Maria Valpariso Chili. Pembelajaran   ini   menggabungkan   beberapa   metode   pembelajaran. Pembelajaran model hibrid dibagi menjadi tiga tipe yaitu : Traditional Classes – Real Workshop (TC – R...

Model Pembelajaran Talking stick dan Model Pembelajaran Snowball Throwing adalah sama-sama keduanya termasuk suatu tipe Model pembelajaran kooperatif . A. Talking Stick Model pembelajaran ini dilakukan dengan bantuan tongkat, siapa yang memegang tongkat wajib menjawab pertanyaan dari guru setelah siswa mempelajari materi pokoknya. Pembelajaran Talking Stick sangat cocok diterapkan bagi siswa SD, SMP, dan SMA/SMK. Selain untuk melatih berbicara, pembelajaran ini akan menciptakan suasana yang menyenangkan dan membuat siswa aktif. Langkah-langkah penerapannya dapat dilakukan sebagai berikut: Guru membentuk kelompok yang terdiri atas 5 orang. Guru menyiapkan sebuah tongkat yang panjangnya 20 cm. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari, kemudian memberikan kesempatan para kelompok untuk membaca dan mempelajari materi pelajaran. Siswa berdiskusi membahas masalah yang terdapat di dalam wacana. Setelah kelompok selesai membaca materi pelajaran dan mempelajari isinya, g...

asik belajar dot com. Postingan kali ini terkait melengkapi koleksi artikel yang membahas tentang model pembelajaran. Nah, model pembelajaran debate dan role playing dirangkum menjadi satu dan diambil dari beberapa sumber.  A. Model Pembelajaran Debate Dalam model pembelajaran Debate siswa juga dilatih bagaimana mengeluarkan pendapat seperti dalam model pembelajaran Think Pair and Share, perbedaannya adalah dalam debate situasi pembelajaran disengaja dibuat 2 kelompok yang berseberangan (pro dan kontra). Siswa dilatih mengutarakan pendapat/pemikirannya dan bagaimana mempertahankan pendapatnya dengan alasan-alasan yang logis dan dapat dipertanggungjawabkan. Bukan berarti siswa diajak saling bermusuhan, melainkan siswa belajar bagaimana menghargai adanya perbedaan. Adapun langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut : Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok peserta debat, yang satu pro dan yang lainnya kontra. Guru memberikan tugas untuk membaca materi yang akan diperdebat...

asik belajar dot com. Jika dalam postingan terdahulu kita sudah bisa mendaftar/membuat blog di blogger.com ( klik disini ), kali ini kita lanjutkan cara mengisi blog tersebut dengan artikel atawa sesuka yang kamu mau pada tampilan terbaru blogger.com. Caranya..? Ikuti langkah-langkah di bawah ini.... 1. Ketik di URL ADDRESS www.blogger.com tekan ENTER, dan isi form yang ada sesuai data kalian buat, kemudian klik "Sign in" seperti gambar di bawah ini... [KLIK MEMPERBESAR GAMBAR] 2. Kalian akan masuk ke dalam akun blog, kemudian klik "Mulai Nge-blog!" atau tanda pensil yang ditunjukan panah merah pada gambar ini... 3. Kini lembar kerja telah siap, isi judul artikel [postingan] seperti nomor [1], Tulislah artikel dalam area nomor [2], bila artikel selesai, klik "label" dan isi sesuai label yang diinginkan [3],  klik tombol "selesai" [4], dan terakhir klik "Publikasikan [5]...seperti gambar 4. Kini kalian sudah punya 1 posting...