AsikBelajar.Com bekerja sama dengan Google Scholar / Google Cendekia dalam hal menyajikan fitur / fasilitas SEARCHING untuk artikel yang termuat di Jurnal Ilmiah & Terindex di Google Scholar / Google Cendekia. Silakan masukan keyword / kata kunci SEPERTI: Nama Penulis atau Judul Artikel di bawah ini untuk mendapatkan artikel yang dimuat di dalam jurnal tersebut,… Read More »
AsikBelajar.Com | Perkembangan bermain bagi anak memberikan arti lebih. Permainan bukan hanya sekedar aktivitas yang dapat menarik anak secara suka rela dan dengan cara spontanitas, secara senang hati dan menyenangkan dan tidak mempunyai tujuan. Permainan yang menarik disediakan dengan tujuan agar anak dapat berinteraksi dengan anak lain tanpa diminta atau secara terstruktur. Bermain dengan teman… Read More »
AsikBelajar.Com | Ahli psikologi menekankan hubungan anak dengan orang yang merawatnya dan menganggap interaksi ini sebagai dasar utama untuk perkembangan emosi dan kognitif (Bowlby, 1969, Freud, 1964). Dulu para teoritikus berpendapat bahwa ibu merupakan orang yang perhatiannya amat penting bagi perasaan aman atau tidaknya bayi. Namun, selama dasawarsa terakhir ini para ahli menemukan bahwa ada… Read More »
AsikBelajar.Com | Kemampuan sosial dan emosional anak berkembang sejak tahun pertama kehidupan anak. Kemampuan tersebut sangat menarik dan mengagumkan, seperti pertalian bayi dengan pengasuh dan orang tuanya. Meskipun bayi Anda adalah unik dari cara bayi menunjukkan dirinya atau perilakunya, banyak bayi yang perkembangan emosi dan sosial sering tidak dapat diprediksi perkembangannya. 1. Pada usia 1… Read More »
AsikBelajar.Com | Menurut Megawangi (2004) anak-anak akan tumbuh menjadi pribadi yang berkarakter apabila mereka berada di lingkungan yang berkarakter pula. Upaya mengembangkan dan menumbuhkan anak yang bermoral dalam arti berkarakter (berakhlak baik) merupakan tanggung jawab dan memerlukan usaha dari semua pihak, yang meliputi keluarga, sekolah, dan seluruh komponen masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan yang dapat… Read More »