Tag Archives: Teori Konstruktivisme

Praktik Model Basis Masalah pada Pembelajaran IPA

By | August 2, 2020

AsikBelajar.Com | Lingkungan belajar untuk pembelajaran berdasarkan permasalahan didominasi oleh siswa (student center) yang dicirikan oleh adanya keterbukaan, proses demokrasi, dan peran aktif siswa. Keseluruhan proses yang terjadi dalam pelaksanaan berdasarkan masalah diharapkan dapat membantu siswa untuk memiliki kemandirian, percaya pada …220 keterampilan intelektual yang dimiliki, dan keterlibatan aktif dalam proses inkuiri. Model pembelajaran berdasarkan… Read More »

Menyusun Skenario Pembelajaran IPA

By | July 31, 2020

AsikBelajar.Com | Dalam dunia penyutradaraan, skenario pada umumnya menggambarkan urutan adegan demi adegan suatu drama, sandiwara, atau film. Dalam dunia pendidikan, skenario pembelajaran seperti yang teridentifikasi tadi merupakan deskripsi langkah-langkah dalam proses/kegiatan belajar mengajar. Dengan demikian, skenario pembelajaran merupakan bagian atau komponen dari rencana pelaksanaan pembelajaran. Skenario pembelajaran merupakan jabaran dari langkah-langkah dalam model pembelajaran… Read More »

Aplikasi Teori Konstruktivisme bagi Pelajaran IPA

By | August 2, 2020

AsikBelajar.Com | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi …212 juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan… Read More »

Aplikasi Teori Kontemporer Model Pengembangan

By | July 9, 2020

AsikBelajar.Com | Teori KONTEMPORER atau teori konstruktivisme pada dasarnya merupakan pengembangan dari teori sebelumnya, yaitu teori klasik behaviorisme. Pengembangan teori pembelajaran yang mencoba mendobrak konsepsi lama dari ,yang sifatnya teacher oriented menjadi student oriented. Dalam hal ini, guru tidak lagi menjadi pusat ilmu dan sumber informasi dalam proses belajar-mengajar, namun menjadikan siswa sebagai subjek belajar.… Read More »

Praktik Konstruktivisme pada Pembelajaran IPA

By | June 21, 2020

AsikBelajar.Com | Salah satu contoh yang disarankan adalah memulai dari apa yang menurut siswa hal yang biasa, padahal sesungguhnya tidak demikian. Perlu diupayakan terjadinya situasi konflik pada struktur kognitif siswa. Contohnya mengenai cecak atau cacing tanah. Mereka menduga cecak atau cacing tanah hanya satu macam, padahal keduanya terdiri lebih dari satu genus (bukan hanya berbeda… Read More »