Tag Archives: Teori belajar

Praktik Model Basis Masalah pada Pembelajaran IPA

AsikBelajar.Com | Lingkungan belajar untuk pembelajaran berdasarkan permasalahan didominasi oleh siswa (student center) yang dicirikan oleh adanya keterbukaan, proses demokrasi, dan peran aktif siswa. Keseluruhan proses yang terjadi dalam pelaksanaan berdasarkan masalah diharapkan dapat membantu siswa untuk memiliki kemandirian, percaya pada …220 keterampilan intelektual yang dimiliki, dan keterlibatan aktif dalam proses inkuiri. Model pembelajaran berdasarkan… Read More »

Menyusun Skenario Pembelajaran IPA

AsikBelajar.Com | Dalam dunia penyutradaraan, skenario pada umumnya menggambarkan urutan adegan demi adegan suatu drama, sandiwara, atau film. Dalam dunia pendidikan, skenario pembelajaran seperti yang teridentifikasi tadi merupakan deskripsi langkah-langkah dalam proses/kegiatan belajar mengajar. Dengan demikian, skenario pembelajaran merupakan bagian atau komponen dari rencana pelaksanaan pembelajaran. Skenario pembelajaran merupakan jabaran dari langkah-langkah dalam model pembelajaran… Read More »

Aplikasi Teori Konstruktivisme bagi Pelajaran IPA

AsikBelajar.Com | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi …212 juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan… Read More »

Aplikasi Teori Kontemporer Model Pengembangan

AsikBelajar.Com | Teori KONTEMPORER atau teori konstruktivisme pada dasarnya merupakan pengembangan dari teori sebelumnya, yaitu teori klasik behaviorisme. Pengembangan teori pembelajaran yang mencoba mendobrak konsepsi lama dari ,yang sifatnya teacher oriented menjadi student oriented. Dalam hal ini, guru tidak lagi menjadi pusat ilmu dan sumber informasi dalam proses belajar-mengajar, namun menjadikan siswa sebagai subjek belajar.… Read More »