AsikBelajar.Com – Fokus penelitian memuat rincian pernyataan tentang cakupan atau topik pokok yang akan diungkap/digali dalam penelitian ini. Topik penelitian dapat diartikan sebagai kejadian atau peristiwa (fenomena) yang akan dijadikan lapang penelitian. Menurut Sutrisno Hadi (1984) setidak-tidaknya terdapat empat hal yang biasa dipakai sebagai bahan pertimbangan pemilihan topik penelitian itu sebagai berikut: 1. Manageable Topik:… Read More »
AsikBelajar.Com | Pendekatan pembelajaran terpadu dalam IPS sering disebut dengan pen-dekatan interdisipliner. Model pembelajaran terpadu pada hakikatnya meru-pakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip secara holistik dan otentik (Depdikbud, 1996: 3). Salah satu di antaranya adalah memadukan Kompetensi Dasar. Melalui pembelajaran… Read More »
AsikBelajar.Com | Langkah-langkah yang dilakukan dalam mengembangkan silabus tematik model ini adalah: Mengidentifikasi materi pelajaran dari setiap kompetensi dasar yang ingin dicapai dari semua mata pelajaran yang akan diintegrasikan. Mengidentifikasi tema-tema yang menarik bagi peserta didik, lalu memilih beberapa tema yang akan dijadikan sebagai tema pembelajaran. Memetakan materi pelajaran untuk setiap tema/subtema yang sesuai. Pemetaan… Read More »
Model Pembelajaran Cooperative Script dan Penjelasannya – AsikBelajar.Com. Model cooperative learning dikembangkan untuk mencapai setidak-tidaknya tiga tujuan pembelajaran penting yang dirangkum Ibrahim, (2000) dalam Isjoni (2009 : 27), yaitu : 1) Hasil Belajar Akademik, 2) Penerimaan Terhadap Perbedaan Individu, 3) Pengembangan Keterampilan Sosial. Slavin (1994:175) mengatakan bahwa salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan daya… Read More »
Langkah-langkah Model Pembelajaran Cooperative Script – AsikBelajar.Com. Menurut Dansereau CS, dalam buku Tukiran Taniredja mengemukakan bahwa terdapat langkah-langkah pembelajaran Cooperative Script, sebagai berikut: Guru membagi siswa untuk berpasangan. Guru membagikan wacana/materi tiap siswa untuk dibaca dan membuat ringkasan. Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar. Pembicara… Read More »