Tag Archives: Metode Penelitian

Ragam Penelitian Ditinjau dari Pendekatan

AsikBelajar.Com | Apabila seorang peneliti ingin mengetahui perkembangan kemampuan berpikir anak Sekolah Dasar kelas l sampai dengan kelas VI, maka dapat dilakukan dua cara atau pendekatan, yaitu pendekatan bujur dan pendekatan silang. 1. Pendekatan Longitudinal (Pendekatan Bujur) Dengan pendekatan ini maka peneliti mencatat kemampuan berpikir sejak anak duduk di kelas l. Berturut-turut setiap tahun perkembangan… Read More »

Ragam Penelitian Ditinjau dari Tujuan

AsikBelajar.Com | Seorang peneliti ingin menggali secara luas tentang sebab-sebab atau hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Sebagai contoh, di suatu desa secara berturut-turut terjadi kematian penduduk Bab I: Ragam Penelitian terutama anak-anak di bawah umur 5 tahun. Kejadian tersebut kelihatan misterius sehingga menarik perhatian para dokter. Maka dibentuklah sebuah tim untuk mengadakan penelitian dengan maksud… Read More »

Karakteristik Metode Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi

AsikBelajar.Com | Untuk memahami penggunaan metode kuantitatif, kombinasi dan kualitatif, maka perlu difahami terlebih dulu karakteristik ketiga metode tersebut. Johnson dan Cristensen (2007), mengemukakan karakteristik metode-metode kuantitatif, kombinasi dan kualitatif, ditunjukkan pada tabel 19.1. Berdasarkan tabel 19.1 terlihat bahwa. karakteristik metode kombinasi secara umum adalah merupakan gabungan karakteristik metode kuantitatif dan metode kualitatif. Misalnya karakteristik… Read More »

Model Concurrent sebagai Metode Penelitian Kombinasi

AsikBelajar.Com | Concurrent Mixed Methods: procedures are those in which the researcher converges or merges quantitative and qualitative data in order to provide a comprehensive analysis of the research problems (Creswell 2009). Metode kombinasi model campuran, merupakan prosedur penelitian di mana peneliti menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif agar diperoleh analisis yang komprehensif guna menjawab masalah… Read More »