AsikBelajar.Com | Teori Vygotsky mempunyai beberapa implikasi yang jelas untuk Pendidikan. Seperti Piaget, Vygotsky menekankan belajar aktif dari pada belajar pasif dan memberi perhatian besar kepada apa yang telah diketahui pembelajar sehingga dapat memperkirakan apa yang telah dipelajarinya. Perbedaan utama dalam pendekatan belajar menyangkut peranan guru/pendidik, di mana anak dalam kelas Piaget lebih banyak menghabiskan… Read More »
AsikBelajar.Com | Di akhir karirnya, Piaget (1971, 1976) menulis tentang pendidikan, menawarkan beberapa saran perubahan yang menarik perhatian pendidik dan mempunyai dampak yang besar dalam kurikulum prasekolah dan tingkat-tingkat awal sekolah (Gallagher & Easley, I978; Ginsburg & Opper, 1988), yaitu sebagai berikut. Sesuaikan pendidikan dengan kesiapan anak untuk belajar. Pengalaman belajar yang sesuai membangun skema… Read More »
AsikBelajar.Com | Artikel ini merupakan rangkuman tentang Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini yang membahas 2 bagian, yaitu 1) Teori Piaget tentang perkembangan kognitif, 2) Sudut Pandang Sosiokultural VIGOTSKY, dengan hasil resume sebagai berikut: Jean Piaget mengidentifikasi 4 periode utama dalam perkembangan kognitif, yaitu periode sensori motor (lahir s/d 2 tahun), periode praoperasional (2 s/d 7… Read More »
AsikBelajar.Com | Dalam rangka melihat apa yang sebenarnya telah Piaget lakukan, marilah kita pertimbangkan suatu sudut pandang lain mengenai perkembangan kognitif, yaitu teori sosiokultural dari Lev Vygotsky. Ahli perkembangan dari Rusia ini adalah akademisi yang aktif pada tahun 1920 dan 1930-an ketika Piaget sedang merumuskan teorinya. Sayangnya, Vigotsky meninggal pada usia 38 sebelum pekerjaannya selesai.… Read More »