Pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu yang memiliki beberapa prinsip.  Prinsip-prinsip dasar pembelajaran terpadu, yaitu:

1. The hidden curriculum (Kurikulum tersembunyi).  Anak tidak hanya terpaku pada pernyataan, atau pokok bahasan tertentu, sangat mungkin pembelajaran yang dikembangkan memuat pesan yang “tersembunyi” penuh makna bagi anak.
2. Subject in the curriculum (Mata pelajaran dalam kurikulum).  Perlu dipertimbangkan mana yang perlu didahulukan dalam pemilihan pokok atau topik belajar, waktu belajar, serta penilaian kemajuan.
3. The learning environment (Lingkungan belajar).  Lingkungan belajar di kelas memberikan kebebasan bagi anak untuk berpikir dan berkreativitas.
4. Views of social world (Wawasan dunia sosial).  Masyarakat sekitar membuka dan memberikan wawasan untuk pengembangan pembelajaran di sekolah.
5. Value and attitude (Sikap dan moral).  Anak-anak memperoleh sikap dan norma dari lingkungan masyarakat termasuk rumah, sekolah dan panutannya, baik verbal maupun nonverbal. (Saud, 2006:12).