AsikBelajar.Com | Metode ini juga disebut metode perkembangan (development method), merupakan teknik observasi yang digunakan untuk meneliti ….6

masa pertumbuhan mental dan fisik anak dan juga hubungannya dengan anak-anak lain dan orang-orang dewasa, yakni perkembangan sosialnya, kemudian dicatat dengan cermat. Pendekatannya bisa menempuh satu atau dua pendekatan sekaligus, yaitu cross-sectional (horizontal) dan longitudinal (vertikal). Pendekatan cross-sectional (horizontal) digunakan untuk memperoleh data, misalnya. mengenai pertumbuhan kecerdasan, gerak, dan perasaan anak sejak lahir sampai masa tertentu. Sedangkan pendekatan longitudinal digunakan untuk individu atau sekelompok individu sejak lahir dan seterusnya.

Sekalipun kedua pendekatan tersebut dapat dihasilkan data yang lebih sahih (valid), khususnya yang berhubungan dengan perubahan-perubahan pertumbuhan pada umumnya, namun keduanya mengandung kelemahan, terutama pendekatan longitudinal, antara lain dianggap tidak praktis dan bahkan sulit dilaksanakan. …..7

Sumber:
Djamarah, Syaiful Bahri, 2000. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Hal.6-7.

Keyword terkait:
psikologi belajar adalah, psikologi belajar pdf, psikologi belajar anak usia dini, psikologi belajar pai, psikologi belajar mengajar