Jenis Penelitian ”Variabel Masa Lalu”

By | 11/02/2020

AsikBelajar.Com | Yang dimaksud dengan penelitian ’masa lalu’ adalah penelitian tentang variabel yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan. lstilah untuk penelitian ini adalah ex post facto.

Ragam penelitian

Contoh penelitian ex post facto

Istilah ’ex post facto’ terdiri dari tiga kata, ex diartikan dengan obsevasi atau pengamatan, post artinya sesudah, dan facto adalah fakta atau kejadian. Arti keseluruhannya, pengamatan dilakukan setelah kejadian lewat. Guru merasakan setelah kurikulum dikembangkan dengan KTSP, siswa tampak lebih bergairah belajar, kemudian prestasi belajarnya meningkat. Di sekolah ini KTSP sudah dimulai beberapa semester yang lalu. Dengan kejadian ini guru ingin meneliti apakah ada pengaruh penggunaan KTSP dibanding dengan kurikulum lama untuk materi-materi yang sama. Ketika sudah dimiliki …17

nilai dari semester tersebut, guru membuka nilai siswa pada semester1 yang lalu. Dengan rumus t-test, kedua nilai tersebut dihitung untuk diketahui ada perbedaan secara signifikan atau tidak. Sama dengan contoh penelitian pada nomor 1 dan 2, dalam penelitian ini guru tidak melakukan sesuatu peningkatan kualitas pembelajaran, tetapi hanya mengkorelasikan nilai yang ada. Berlakunya KTSP bukan merupakan upaya guru tersebut tetapi karena kebijakan dari pemerintah, dan guru hanya mencermati dampak dari adanya kebijakan tersebut.

Seperti kita ketahui yang semula kurikulum tahun 1968 yang berorientasi pada materi (subject matter oriented), kemudian kurikulum tahun 1975 yang berorientasi pada tujuan (output oriente) yang ditandai dengan Tujuan lnstruksional Umum (TIU) kemudian dirinci menjadi Tujuan lnstruksional Khusus (TIK). Dengan lahirnya kurikulum 2004 yang berorientasi pada kompetensi (KBK), maka ketika guru menuliskan indikator yang tidak lain adalah TIK merumusannya sudah diarahkan pada kompetensi yang akan dicapai. Lahirnya KTSP bukan merupakan pengganti dari KBK, tetapi merupakan konsekuensi logis dari KBK. Oleh karena yang mengetahui pendukung yang tepat untuk KBK yaitu kemampuan siswa, kondisi lingkungan dan kemampuan pendukung sekolah adalah guru – maka yang tepat menyusun kurikulumnya bukan orang lain tetapi guru di sekolah itu sendiri. Itulah sebabnya kurikulum disebut dengan istilah KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. ….18

Sumber:
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.Hal.17-18.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *