Category Archives: Belajar

Seputar teori belajar dan pembelajaran

Implikasi Teori Vygotsky di Ruang Kelas

AsikBelajar.Com | Menurut Vygotsky, agar kurikulum sesuai dengan perkembangan, guru harus merencanakan kegiatan yang mencakup bukan hanya apa yang sanggup dilakukan oleh anak itu sendiri, tetapi apa yang dapat mereka pelajari dengan bantuan orang-orang lain. (Slavin, 2008:63). Adapun implikasi teori Vygotsky dalam ruang kelas yaitu: 1) Pengajaran dapat direncanakan untuk menyediakan praktik dalam zona perkembangan… Read More »

Prinsip Dasar Teori Vygotsky

AsikBelajar.Com | Vigotsky mengatakan bahwa jalan pikiran seorang harus mengerti dari latar sosial-budaya dan sejarahnya. Artinya, untuk memahami pikiran seseorang bukan dengan cara menelusuri apa yang ada di balik otaknya dan pada kedalaman jiwanya, melainkan dari asal usul tindakan sadarnya dan dari interaksi sosial yang dilatari oleh sejarah hidupnya (Goll & Greenberg, 1990). Peningkatan fungsi-fungsi… Read More »

Teori Perkembangan Kognitif Vygotsky

AsikBelajar.Com | Lev Semionovich Vygotsky (1896 – 1934) adalah seorang ahli psikologi sosial berasal dari Rusia. Teori perkembangannya disebut teori revolusi sosiokultural (sociocultural-revolution). Hasil risetnya banyak digunakan dalam mengembangkan pendidikan bagi anak usia dini. Seperti eksperimennya tentang eksplorasi pemikiran anak-anak, sebagai beriku: “Disebuah eksperimen Vygotsky menginstruksikan anak- anak dan orang dewasa untuk merespons dengan cara… Read More »

Bidang Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini / AUD

AsikBelajar.Com | Pengembangan Kognitif anak usia dini diarahkan pada pengembangan Auditory, Visual, Taktil, Kinestik. Aritmatika, Geometri, dan Sains. Bidang-bidang pengembangan tersebut akan dijelaskan secara rinci di bawah ini, sebagai berikut. 1. Pengembangan Auditory AUD Pengembangan auditory anak usia dini merupakan pengembangan kemampuan anak usia dini dalam mendengar yang melalui proses menerima kumpulan bunyi benda, kosa… Read More »